Míníonn príomhoide scoile an chaoi a úsáidtear TFC i mbealach fiúntach tríd an scoil ar fad. Cuireann sí léargas iomlán ar fáil ón bhfís TFC sa scoil chun teacht a bheith acu ar acmhainní do phleanáil iomlán na scoile.
Míníonn múinteoir Gnó an úsáid a bhaineann siad as TFC sa rang acu. Bhí an rang dírithe ar mhargaíocht agus ar fhógraí a dhearadh. Bhain an rang úsáid as táibléid agus as beochan íomhá ar íomhá lena gcuid fógraí féin a chruthú. Rinne an rang a gcuid oibre a uaslódáil ar Imagine Learning Systems ansin le haghaidh an mheasúnaithe.
Agallamh le Múinteoir faoin úsáid a bhaintear as físeáin sna ranganna Tíreolaíochta aige. Pléann sé conas mar a chuireann sé an t-ábhar in oiriúint do chumas an ranga, trína chuid físeán féin a chruthú dá rang. Pléann sé an úsáid a bhaintear as Socrative chomh maith, le haghaidh an mheasúnaithe agus an buntáiste a bhaineann le haiseolas láithreach.
Pléann Múinteoir Tíreolaíochta an úsáid a bhaintear as Wizer.ie ina sheomra ranga féin. Míníonn an múinteoir an úsáid a bhaineann sé as an uirlis seo le cabhrú leis an gcianfhoghlaim. Cabhraíonn sé leis tascanna difreáilte a leagan ar dhaltaí agus aiseolas aonair a thabhairt. Oibríonn na daltaí as a stuaim féin ansin chun na tascanna éagsúla a chríochnú.
Cur síos ó mhúinteoir, Naomi Ní Chearbhaill, ar conas a chabhraíonn uirlis mar Google Jamboard le chomhoibriú idir dhaltaí nuair atá siad scartha óna chéile mar gheall ar Covid-19. Select CC and English or Irish for subtitles.
Cruthaíonn sí a cuid acmhainní féin ar líne ag baint úsáid as Puzzle. Míníonn sí an feabhas a chuireann na hacmhainní seo ar an teagasc agus ar an bhfoghlaim. Pléann sí an úsáid a bhaintear as Edmodo le haghaidh tascanna agus obair bhaile. Trí úsáid a bhaint as na hacmhainní seo, is féidir measúnú múnlaitheach a dhéanamh agus aiseolas pearsanta a thabhairt láithreach.
Pléann Múinteoir an tslí a ndéantar bainistíocht ar ríomhphunanna ar scoil. Spreagann siad an chomhfhoghlaim agus cuirtear measúnú leanúnach i bhfeidhm. Is féidir le daltaí cabhrú lena gcomhghleacaithe trí aiseolas a thabhairt ar phunanna a chéile. Pléann sé conas mar a dhéantar fadhbanna a shárú le tacú le TFC sna scoileanna.
Míníonn Múinteoir Béarla an úsáid a bhaintear as TFC sa Bhéarla. Is féidir físeáin a chruthú ar Animoto, agus baintear úsáid as chun físeáin a chruthú le haghaidh dánta. Baintear úsáid as Padlet chun eolas a bhailiú ón rang. Baineann daltaí úsáid as Fakebook le haghaidh forbairt charachtair. Pléann siad an tairbhe a bhíonn le baint ag daltaí uile as ríomhphunanna.
Agallamh le Múinteoirí maidir le EU Folio agus an taithí a bhí ag an scoil acu. Pléann siad an tábhacht a bhaineann le bheith ar do chompord leis an gcóras sula gcuirtear tús leis sa rang. Baintear úsáid as ríomhphunanna sa scoil mar mhodh measúnaithe leanúnaigh leis an dul chun cinn atá á dhéanamh ag daltaí a thaifeadadh.
Clárú Na Nuachtlitreach
Sign-up
To subscribe to our email Newsletter, please fill in the details below.
